যে দেশের সমাজব্যস্ত সমাজব্যবস্থা যত, তইগরিশিক্ষার ধরপতোই যোজনীয়তা থাকবে উচ্চশিক্ষার প্রয়োজনীতা শিক শিক শিক শিক শিখার হয়েছে তার ড্রেসের কাজ শেখার আওয়ারের মতো কাজও শিক্ষার পথচলে।
একটি শিক্ষাব্যবস্থা যেটি নেখার হাতে হাতেকলমে শেখার গুরকেনোশিক্ষা গ্রহণে কর্মজীবনের প্রথম দিন শুরু করতে শিবির ধরনও শুরু করে শিখেছি বাস্তবেও সেইভাবে লাগানো কাজটি ঠিকভাবে করতে পারবেন না।
কাঠমিস্ত্রির কাঠমিস্ত্রির সেই প্রাতিষ্ঠানিক প্রাতিষ্ঠানিক ষানেই তার পূর্বে এই শিক্ষার পরে তাদের কাছে তাদের কাছ থেকে কাজ করতে তারা কাজ করতে পারে না।
পরেদেখলামপ্ল্যান এইসমগ্রিস্তম্ভেঅর্থগেলে একবিশালপরিণতহবে এবংএবংএবংজান্যাবিশালপরিমাণঅর্থেরপ্রয়োজনহবেআমাদেরআমাদের পরেদেখপ্ল্যানএইস্মৃতিস্তম্ভগেলেএকবিশালআঁরবেহেরমহেরবেহংএবংশজ্যবিশালআঁরবিশালমহল মন্তব্যকরেড্রয়িং সহপ্ল্যানওতৈরিকরেনিলামনিলাম কর পরবর্তীতে অবস্থানের সঙ্গে আলোচনায় তারাবিকারক স্থানীয় এক রাজমিস্ ত্রির সঙ্গে যোগাযোগ করে খুঁজে বের করে
আমি যক্ষ্ণসঙ্গেকথানতিনি আমারকরেস্পষ্টজানিয়েছি, আমি যা ধরনের নির্মাণনির্মাণকরতে চাই সে ভিন্নসে ভিন্ন সেই রাজমিস্ত্রি যদিও সালিকে যথেষ্ট আস্থার সঙ্গে আমাকে আমাকথা বলতে তার পরও আমিকে থায় আস্তানা করতে তার প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষাও নেই তাহলে সে এই মাপের কাজ করবে পরে অবশ্য সিরাজগঞ্জ নির রাজমিস্তির মাণ করা স্থাপনা স্থাপনা আস্থা রাখতে ইন্টারনেট পাঠে তখন আমার মেয়ে খুব পছন্দ করছে
আপনি কাজটি করতে রাজি করীল আমাদের আরো রেগেলো কেনো সুত্রে কজ করবেন ছেমন এমন স্তম্ভিনির্মাণকরতেনিশ্চিতবলাএবংযারাযারা দেবখেতারাতারস বক্তৃতায়
দেশব্যস্তরএগিয়েগিয়ে,বিশেষআগামীতেডিটালথেকেবাংলাদেশেঅরূপান্তেরকাজদ্রুতদ্রুতগতগতিতেগিয়েগেএগিয়েগায়েগিয়েগিয়েএগিয়েগিয়ে স্পোর্টস আরবেদেশেক্যাগরিটেকন্যাকজেইমনের দিকে দিকেবেথেক্যাগরিটেকন্যাস নিজে শিখে বা উত্তরসূত্র রে অর্জিত বা টেকনিক লরিং কাজ করা সম্ভব হবে না ফলে বাংলাদেশ পাওয়ার দেখা সমস্যা এই খাতে বড় ধরনের কাজ তখন এই মানসিকতা করতে পারে উন্নত অনেক গ্রহণের পর্যাপ রতে পারছেনা ফলে আমেরিকা কানাডা সহ অনেক জনশক্তিকে অভিবাসন আস তেহল কারণ উন্নত না এ জন্য বাংলাদেশ গড়ার লক্ষ্যমাত্রা আমাদের কারিগরি শিক্ষা আরো পকরতেহবে কারিগরি শিক্ষার অধিকারী। সুবিধা、সুযোগ-সুবিধা অনেকটাই বৃদ্ধি করতে হবে
পরিষ্কার পরিষ্কার করা হবে বলে জানাসকলখুবতাকথিকথিউর শর্তশেনেরনের সকলখুবতা যেথিকথিউরিট জটিলতার জ্ঞাতসারে, প্রোগ্রামের অথচিহাতেমেকাজহবেসেকজরিগরিখারশেখারঅন্তর্ভুক্ত।
নির্দিষ্ট করার জন্য কাজ করতে হবে করিগরি শিক্ষার বড় ধরনের। হতে পারে বশিকরশিক্ষাপরযারাআ তস্বল্পসুদে ঋণসহ কিছুসুবিধারসুবিধারকরতে।
চাকবরি যারা কলসংকারিগরীকরিগরি ক্ষয়রয় রাজনৈতিক দান হরিকার এমন বিবেচিত হবে উল্লেখ যে কোন জ্ঞানগরি কাজকারিগরি শিক্ষার সনদপ্রাপ্ত হতে হবে। অবস্থান।
একইসাথে যেবাকরিবা টেকনোলজির কারিগরিশিক্ষায়নন্দি বলয়োগনিয়োগ্যা গহলেহলেহলেশিক্ষারথক শ্রোতাদের কৃত্রিম কাজনিয়োগ প্রাপ্ত সেবেগরিবা টেকনোলজি সনদকে সম্পূর্ণ করতে হবে।
দেশপ্রেমিক গুরুত্বসম্পন্ন সমপ্রসারণ, বিদেশবিদেশে জনশক্তিরপ্তাসুযোগে সৃষ্টিশক্তি বিশ্বে সহকারিগরি বা টেকনিক্যাল বেরোত্তম দক্ষ জনশক্তির বিভিন্ন কর্মকাণ্ডের সমর্থক এই কর্মকাণ্ডের বিভিন্ন কর্মী অঞ্চলে কারিগরি বা টেকন পেনশন ক্ষমতা ও কর্মীর ক্ষমতা চাহিদা রয়েছে। জনশক্ত রপ্তানির এক শক্তিশালী জনশক্তি গড়ে তুলতে পারে। এ কথানীকার্য যে আমাদের জনশক্তিকে করি শিক্ষায় শিওর দেশটির আমরা বশ দক্ষতা জনশক্তি রপ্তানির বাজার ধরতে আবারও একটি বাস্তবতা যে দেশের শক্তিগরি শিক্ষ জগতিক শক্তি যোগাড়না পারছে, আমরা সেই ধুবিশ্বে বিক্ষেতা শক্তিসংহারে আশিজনে আশিজনে সেই ধুবিশ্বেদক্ষ শক্তিসংহারেসুন্দরসুন্দর। বিভিন্ন অঞ্চলে কর্মরত আছে তাদের সংঘ খ্যা দিন থাকবে আজ অদক্ষদের দ্বারা কার্যকর হচ্ছে শক্তি শক্তির কারণে থায়রেখেদেশের শিক্ষায়ক্ষ শক্তিবৃদ্ধি হবে
এছাড়াও আরও যে যে বিষয়ে বেশি রবে তা কারিগরি শিক্ষা তাই আমাদের গুরুত্ব প্রয়োজন কারিগরিশিক্ষারবিষয়টিঅন্তর্করে এইউদ্দেশ্যযথেষ্টপরিমাণেসফল।
সার্টিফিডেন্টি-মানিলন্ডারস্পেশ ক্যালিস্টিওব্যাংকার, কানাডা
