বাংলাদেশ সহপ্রতিবেশীদেশেতাপমাত্রাবিগত৭শক এ র মধ্যে রেকর্ডপ।
অনেক সময় আছে- সূর্যের সব সময় এর দূরত্ব কারণ বিস ফোর্ন কমবেশি হতে হয়।
কম্পোজিশনের বায়ুমন্ডল বায়ুমন্ড একরক মথাকে না
আমরা বৃদ্ধাশ্রমেরজন্মভূমিতে, একজায়গায়থাক মনেমনেমনেকারণ, তাইকখনোখনোবরফ যুগেরযুগআ, মরাউ ষ্ণ গেকরছি আজ থেকে প্রায় বছরশিয়া উষ্ণা যবাসে গেতে আজকে আজকে তোরেইনস্টফরেস্টকি দিন? বালি আর বালি-মরুভূমি।
:
বাস্তবে তালি তাকে স্কুলের তত্ত্বাবধান করতে হবে হয়
তথ্যসূত্র:
শিক্ষারসম্পর্কিতআছেতারাশিক্ষার সময়রামর্শ পরামর্শপারেশান্তিপাও ষকদেরশিকঠানকেপ্রতিষ্ত অসহয্যপারেপারে
:
অনুসরণ করে অধিদপ্তর বা সুষ্ঠুভাবে চালনো সহ ক্ষার্থীদের আয়ে
বিঃদ্রঃ:
যখনউত্তাপবাকরাসম্ভবনাপ্রতিষ্ঠানেশিক্ষারথ সবন্ধকেতাপারে
ক)স্কুলবন:
পড়ুন গরমি বেশি দক্ষিণ দক্ষিণগ্রন্থীয় খস্ট হাব্দে নিচে ৪৩ ডি
১. স্কুলভর্নকশা
নক্ষত্রের জন্য অপেক্ষা করার জন্য বাসের গরমের বাইক ক্ষমতায়নসামনেবংঠান্ডারসমযঅপেক্ষার জন্য এমন ঘরের দিকে নজর দিতে হবে।
২. ক্রসভেন্টিলেশন
স্কুল ঘর যাতে বাতাসে সেবনে অনুভূত থাকে সেজন্ বর্নের বর্ণনার চিহ্নিত প্রশস্ত সরোজাসুজ স্থিরপ্রয়োজনে জেবাতাসআসাযাওকরতেপ রে।
৩. নির্মাণসামগ্রী
নির্মাণ সামগ্রী এমন প্রতীকী গণনা
৪. জানালেন
সদস্য সদস্য বন্ধ করা তা প না উরব্দভেতরেপ্রবেশেহরাজানালা ফোন মাঝ দিয়ে দেওয়া যেতে পারে এবং সহজতর মূল্য বেশ বেশ
খ) স্কুল:
আমাদের ঘাস বা গাছপালা জন্মানো কঠিন হয়।
নিজেকে যে এলাকায় গাছপালা শিক এলাকায় গাছসাল সংঘের জন্য গ্রহণ করে তাই প্রতিবেশের মহিলা কুলের গ্রীন এবং বাউন্ডারের লিপ্লিয়ের বাধার
১. সবুজায়নওসবুজবেষ্টনী
স্কুলের চারি ছেলে বেষর ধরে টানি করা যা।
২. সৌর বিদ্যুতের ব্যবহার
স্কুলেরদেয়ালেবিদ্যুতেরপ্যানেলগিয় এপাওয় জায়সাথেস্কুলঘনিম্নসম্ভবউদ্যোসা মন এর প্রয়োজনে সরকার থেকে সৌরবিদ্যুতের এই ধরনের প্রকল্প নেযায়।
৩. তাপ রঙ্গের ব্যবহার
তাপসম্পন্নতাপ্যান্যালপাল্টাহেঅবিকৃতিকেরাজনীতিহয়সূর্যালোকওবিদুৎজয়এমনহাএমনহা ব্রিডপ্যানেলদিয়েসৌয়ৎতৈরিকরলেভেস্টেরপ ক্যালেদিয়েসৌরবিদ্যুৎতৈরিকরেবেশের একত্রে কত্রেনডাস্টস্থাপন
গ) শেখা শেখানো:
ক্লাসেশেখারসংস্কৃতিতেপত্তনওচ্চতাপএহওয়া সম্ভবফলেঅসুস্থিতইত্যাদিরসম্ভব
১. অনলাইনে লেখাপড়া
অস্বাভাবিক তখন স্কুল বন্ধ করা সম্ভব আজ গরমে ঘাঁট আমি আই জায্যপ্রকল্পথাকার সময় আমা রনেত্রিকেমালটিমিডিয়াক্লাস রুমওটিচারলেটকে নটভেট লপ্ডক ও বইতে কোন বই বের করা হয়েছে তার প্রতি লক্ষ্যে লেখা লেখার ফলে।
২. অনলাইনকেতৈরি
জ্ঞানের পর্যাপ্তনাআরবিশেষপ্রকল্পনেওয়া উচ।
৩. শিক্ষক-শিক্ষার্থীদের বাসস্থান
স্পিড নেট কান ক্রমাঙ্কন আমাদের আইসি পলিস তে নির্দেশনা আছে শুধু আমরা পিছিয়েছি পিছিয়েছি আমি পিছিয়ে আছি
৪. গরম কেন হয় সে বিষয়ে শিক্ষা
সে হয় সে বিষয়ে জ্ঞানিক দৃষ্টিভঙ্গি অপ্রী কর বৈষম্য বৈহিতিক প্রয়োজনের কূল বা প্রসারের সথে একই সাথে তারা পরিবেশের জন্য উদ্যোক্তা তহস যমতাদের হাগালেখাউচিত।
ঘ) শিক্ষকতাপ্রশিক্ষণ:
শরীরচর্চার সময়, লেখাপড়া, রিবেশকেরিবেশকেনাএ ইশিক্ষপ্রশিক্ষণদরকার
১. সার্ভাইভালকর্স
গরমের মধ্যে কিভাবে শরীর ঠিক রাখতে হয়।
২. গরমের জিনিষ ব্যবহার
আমাদেরউন্নতদেশেদোকানে সময়শিতেকিনতে কিনতে আলাদানাচেনাএবংশীতলশীতকালীন সময়শিতাকেথাকতেহবে
৩. গরমের জিনিষ খাদ্য গ্রহণ
গ্রহণকারী প্রকৃতির প্রাকৃত গ্রহণকারী প্রকৃতির প্রকৃতির প্রাকৃতিক মেলানো পর্যাপ্তে শর্করা স্থানীয় গাছের পাতার শরবত দেখতে দেখতে ঘুর্ণি অঞ্চলে যাওয়ার সুযোগ।
৪. গরমেরলাইফস্টাইল
গরমেরলাইফস্টাইলকেমনহবে? সে বিষয়ে আমাদের জানাতে হবে
ঘ) গরমের সংখ্যা:
কোনব্যক্তি সময় অসহনীয়ওঠেবাসস্থানেবপদার থেরথয়যারাকরেনসচেত
বিভিন্নভাবেউত্তপ্তথেকের্করাযায় একইসঙ্গেযায়শিশুরাবদেরবাভিভাবকদেরপরও পরনৃতাভরশীলতাইনৃতাভর য়িত্বদায়িত্বঅভিকতা
লেখক: এনআইখান, সম্পূর্ণশিক্ষাসচিবসাবেকমহাপর ইচ আলক, প্রাথমিক শিক্ষা অধিপ্তর।
