মুখস্থভার শিক্ষা থেকে বের হয়ে বের হয়ে আহ্বায় শিক্ষামন্ত্রী

চমকপ্রদ শক্তিকেস্মরণকেচালিয়ে দেবারথেকেহয়েনাপারেজন্মগড়েতেপারবোনা, মঙ্গলবার ১৪ (১৪) জয়রাজধানীর'রাজবীররাজধানী

তিনিবলেন,''গতানুগতিকশিক্ষাকে যেভাবেদেখাহয়, শধু কিছু তথ্য আমরা মুখস্থ, মেমোরি ড্রিভেন প্রসেস থেকে বের হয়ে আসতে হবে। . .

''''''স্মার্ট বাংলাদেশেরস্মার্টগড়তে যে চরছে মধ্যবর্তী জাতি, ধর্ম, বর্ণনির্বিশেষে১৬ বছরপর্যন্তকমখ রাচে দেশের সকল শিশুর শিক্ষাকে নিশ্চিত করা লক্ষ্যের বর্তমান কারিগরি শিক্ষার শিখন পদ্ধিত ভিন্ন ভিন্ন ভিন্ন এই পীত।

''''''', ভ্যালুজভ্যালুজস্কিলসতিনটিরহবেআমাদেরশিক ষাশিক্ষা সম্প্রদায়িকতামুক্ত, সমতা, জাতীয়তাবোধ, কর্মমুখী কর্মমুখীওপ্রভৃতি। মূল্যবোধেরজায়গাওপ্রশিক্ষণদিতেহব মূল্যবোধেরজায়গাতেওপ্রশিক্ষণদিতেহবে, নেলেজদেওয়ারজায়গায়শিক্ষকদেরপ্রশিক্ষণদি এক্সেসওইকুইটি (সমতা) নিশ্চিতকরতেহবে।

তিনি আরব,''প্রক্রিয়াগতকারণেঅথরবা অভাবে কোনো অংশে পড়ে না সে দিকে দৃষ্টিরাখতেহবে''শিক্ষার্থশিক্ষার্থীদের অংশযদিখুসেপরেতাহলেস্মার্টস্মার্টপ্রতৈরি। . অনেক অনেক না আমরা উদ্যোগ নিয়েছি শেখার শিক্ষা সহায়তার মাধ অয়মে ত্রার্থেঅর্থোদওয়াহচ্ছে যোমেবৃত্তি দেবওয়াহচ্ছে অর্র্থঅর্থের অমেবৃত্তিদেওয়াহচ্ছে অথেরে ঝরেপড়ে ঝরেপড়ে ঝরে ঝরেপড়ে

''''''''' যাপ্রয়্যমূল্যকর শক্তি একটিচ্যাল এঞ্জচ্যালেঞ্জ মূল্যায়নকারণেমূল্যায়ন। . . . . উচ্চশিক্ষা ভাগাভাগি সোলেমানদের সভাপত্বেতে অতিথিহিপস্থ দ্রিতিমন্ত্রীবেউপিতমন্ত্রীবেগম লিঅথ হিসেবেউপিতহোগরি ওমাদ্রাসাশিক্ষা টেকসচিবড। ফরিদ সীমান্ত আহামদ, বিশ্বব্যাংকের বাংলাদেশও টানেরকন্ট্রিডিরেক্টরমি। অ্যাবদুলেইসিক।