মায়েদের সেল ফোন ব্যবহার শিশুর ভাষা বিকাশে বিলম্বের সাথে যুক্ত

গবেষণা দেখায় যে সেল ফোন ব্যবহার শিশুদের বক্তৃতা ইনপুট এবং ভাষার বিকাশকে প্রভাবিত করতে পারে। যাইহোক, এই ক্ষেত্রের বেশিরভাগ পূর্ববর্তী গবেষণাগুলি জনসাধারণের সেটিংসে নিয়ন্ত্রিত পরীক্ষাগার পরীক্ষায় পিতামাতা এবং শিশুদের অধ্যয়ন করেছে এবং এটি শিশুদের এবং তাদের যত্নশীলদের মধ্যে দৈনন্দিন মিথস্ক্রিয়াগুলির প্রতিনিধি নাও হতে পারে।

নতুন গবেষণা শিশু উন্নয়ন অস্টিনের ইউনিভার্সিটি অফ টেক্সাসের একটি সমীক্ষা হল প্রথম যে মায়েদের ফোন ব্যবহার করে তাদের সেল ফোন রেকর্ডিংয়ের সাথে বক্তৃতা (শিশুর পরা ভয়েস রেকর্ডারের মাধ্যমে) উদ্দেশ্যমূলক মার্কারগুলিকে একত্রিত করা হয়েছে৷ এই অধ্যয়নটি বাস্তব জীবনের পরিস্থিতিতে শিশুর বক্তৃতায় এই সেল ফোন ব্যবহারের বাস্তব-সময়ের প্রভাবগুলি নথিভুক্ত করতে সহায়তা করে। পূর্বাভাস অনুযায়ী, গবেষকরা দেখেছেন যে বাড়িতে বাস্তব জীবনের মিথস্ক্রিয়া চলাকালীন শিশুর বক্তৃতা ইনপুট সামগ্রিকভাবে 16% হ্রাসের সাথে মায়েদের সেল ফোন ব্যবহার যুক্ত ছিল। সেল ফোন ব্যবহার অন্যদের তুলনায় দিনের নির্দিষ্ট সময়ে বক্তৃতাকে বেশি প্রভাবিত করে, সম্ভবত সারা দিন তাদের শিশুদের যত্ন নেওয়ার সময় বাবা-মা কীভাবে তাদের ফোন ব্যবহার করেন তার পার্থক্য প্রতিফলিত করে।

অ্যাসোসিয়েশন ফর রিসার্চ ইন চাইল্ড ডেভেলপমেন্ট তাদের গুরুত্বপূর্ণ ফলাফল নিয়ে আলোচনা করার জন্য অস্টিনের ইউনিভার্সিটি অফ টেক্সাসের মিরিয়াম মিখেলসন, পিএইচডি, এবং কেয়া ডি বারবারো, পিএইচডি-র সাক্ষাৎকার নেওয়ার সুযোগ পেয়েছিল।

SRCD: মায়েদের ফোন ব্যবহার এবং শিশুর ভাষা বিকাশের বিষয়ে অধ্যয়ন করতে কী আপনাকে প্ররোচিত করেছে?

ডাঃ মিখেলসন এবং ডঃ ডি বারবারো: গবেষণার একটি ক্রমবর্ধমান সংস্থা পিতামাতার সেল ফোন ব্যবহার এবং শিশুদের ভাষা বিকাশের মধ্যে একটি লিঙ্ক খুঁজে পাচ্ছে। আমরা পরীক্ষা করতে চেয়েছিলাম কিভাবে মোবাইল ফোন ব্যবহার এই লিঙ্কের জন্য একটি সম্ভাব্য প্রক্রিয়া হিসাবে শিশুর কথা বলার পরিমাণকে প্রভাবিত করে। যাইহোক, শিশুদের ভাষার পরিবেশ জটিল, এবং বিদ্যমান গবেষণা শুধুমাত্র একটি স্ন্যাপশট প্রদান করতে পারে কিভাবে স্মার্টফোনের মতো বিভ্রান্তকারী পিতামাতার কথা বলার গতিকে প্রভাবিত করে। আমরা এই অধ্যয়নটি ডিজাইন করেছি যাতে বাবা-মায়ের মোবাইল ফোন ব্যবহারের ধরণ এবং বাড়িতে প্রতিদিনের মিথস্ক্রিয়া চলাকালীন শিশুদের মৌখিক ইনপুট বর্ণনা করতে সক্ষম হয় (1-7 মাস বয়সী শিশুদের জন্য)। অতএব, আমাদের অনুসন্ধানগুলি মোবাইল ফোন ব্যবহারের আচরণ এবং ভাষার বিকাশ অধ্যয়নের ক্ষেত্রে আরও বেশি পরিবেশগত বৈধতা প্রদান করে।

SRCD: আপনি এই গবেষণার একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ দিতে পারেন?

ডাঃ মিখেলসন এবং ডঃ ডি বারবারো: আমরা মায়ের সেল ফোন ব্যবহারের সময় শিশুদের বক্তৃতা ইনপুটে রিয়েল-টাইম পরিবর্তন লক্ষ্য করেছি। অডিও রেকর্ডিং এবং টেলিফোন ডায়েরির মাধ্যমে বাড়িতে মা-শিশু ডায়াডদের কাছ থেকে ডেটা সংগ্রহ করা হয়েছিল। তারপরে আমরা এক মিনিটের টাইম স্কেলে শিশুদের বক্তৃতা ইনপুট তুলনা করেছি এবং দেখেছি যে সেল ফোন ব্যবহারের সময় শিশুদের বক্তৃতা ইনপুট 16% কমে গেছে। আমরা দেখেছি যে ফোনে যত কম সময় কাটবে (1-2 মিনিট), শিশুর বক্তৃতা ইনপুট তত বেশি হ্রাস পাবে (26%)। আমরা দিনের নির্দিষ্ট সময়ে মোবাইল ফোন ব্যবহার এবং শিশুদের বক্তৃতা ইনপুটের মধ্যে আরও শক্তিশালী সম্পর্ক খুঁজে পেয়েছি। মোবাইল ফোন ব্যবহার এবং শিশুদের বক্তৃতা ইনপুট মধ্যে সংযোগের পরিবর্তন বিভিন্ন উপায়ে বাবা-মায়েরা দৈনন্দিন জীবনে মোবাইল ফোন ব্যবহার করে এবং কীভাবে বিভিন্ন ধরনের ব্যবহার শিশুদের ভাষা বিকাশে বিভিন্ন প্রভাব ফেলতে পারে তা চিত্রিত করে।

SRCD: আপনার অনুসন্ধানের ভিত্তিতে, নতুন অভিভাবকদের জন্য আপনার কী পরামর্শ আছে?

ডাঃ মিখেলসন এবং ডঃ ডি বারবারো: আমরা এখনও নির্দিষ্ট কারণগুলি জানি না যা অভিভাবকদের সেল ফোন ব্যবহার এবং স্পিচ ইনপুট হ্রাস বা ভাষা শেখার দীর্ঘমেয়াদী প্রভাবগুলির মধ্যে সংযোগে অবদান রাখে। আমাদের অনুসন্ধানগুলি পরামর্শ দেয় যে মোবাইল ফোন ব্যবহার শিশুদের বক্তৃতা ইনপুটের উপর অভিন্ন বা ধারাবাহিক “নেতিবাচক” প্রভাব ফেলে না। অতএব, অভিভাবকত্বের সময় মোবাইল ফোন ব্যবহারে সম্পূর্ণ নিষেধাজ্ঞা অসম্ভাব্য এবং অবাস্তব। নতুন অভিভাবকদের প্রতি আমাদের পরামর্শ হল মোবাইল ফোন তাদের সন্তানদের চাহিদার সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার ক্ষমতার উপর যে প্রভাব ফেলে সে সম্পর্কে সচেতন হওয়া। শিশুদের জন্য সামঞ্জস্যপূর্ণ এবং সময়মত যত্ন নেওয়া অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ, কিন্তু স্মার্টফোনের লোভনীয় এবং গ্রাসকারী প্রকৃতির কারণে এটি আরও কঠিন হতে পারে। যাইহোক, কিছু পিতামাতার কাজের বাধ্যবাধকতা বা অন্যান্য দায়িত্বের কারণে তাদের ফোন বন্ধ বা দূরে রাখার বিলাসিতা নাও থাকতে পারে। অনেক নতুন বাবা-মায়ের মতো যারা ইতিমধ্যে যত্নের গুণমান সম্পর্কে উদ্বিগ্ন তাদের জন্য, আমরা সুপারিশ করি যে তারা তাদের সন্তানদের যত্ন নেওয়ার জন্য যথাসাধ্য চেষ্টা করুন—এবং তাদের স্মার্টফোনগুলি তাদের তা করার ক্ষমতাকে কতটা বাধা দিচ্ছে সে সম্পর্কে নিজের সাথে সৎ থাকুন। আমাদের সেরা উদ্দেশ্য থাকা সত্ত্বেও, আমরা এখনও আমাদের ফোনের দ্বারা সহজেই বিভ্রান্ত হতে পারি তা উপলব্ধি করা একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রথম পদক্ষেপ।

এসআরসিডি: এমন কিছু আছে যা আপনাকে অবাক করে?

ডাঃ মিখেলসন এবং ডঃ ডি বারবারো: অংশগ্রহণকারীদের মধ্যে সেল ফোন ব্যবহারের মোট পরিমাণ দেখে আমরা অবাক হয়েছি। আমাদের নমুনা প্রতি 12 ঘন্টায় গড়ে 4.4 ঘন্টা মোবাইল ফোন ব্যবহার করে। যদিও অন্যান্য গবেষণায় বেশ উচ্চ সেল ফোন ব্যবহার দেখায়, এই সংখ্যাগুলি দেখা, বিশেষ করে উচ্চ প্রান্তে, এখনও হতবাক। আমরা কৌতূহলী ছিলাম যে সেল ফোন ব্যবহারের কোন বিভাগগুলি সবচেয়ে সাধারণ ছিল এবং কীভাবে তারা পরিচর্যাকারী নয় এমন প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে সেল ফোন ব্যবহারের থেকে আলাদা। এটি দেখতেও আকর্ষণীয় হবে কিভাবে অংশগ্রহণকারীদের সেল ফোন ব্যবহার সন্তান হওয়ার পরে পরিবর্তিত হয়েছে, মোট এবং ব্যবহারের বিভাগ দ্বারা।

এসআরসিডি: এই গবেষণার ক্ষেত্রে পরবর্তী পদক্ষেপগুলি কী কী?

ডাঃ মিখেলসন এবং ডঃ ডি বারবারো: পরিধানযোগ্য সেন্সর প্রযুক্তি এবং মাল্টিমোডাল ডেটা সংগ্রহে ক্রমাগত অগ্রগতি গবেষকদের বাড়িতে পিতামাতা এবং শিশুর আচরণের আরও সীমিত এবং পরিবেশগতভাবে বৈধ ব্যবস্থা পেতে অনুমতি দেয়। অতএব, ভবিষ্যত কাজ বিভিন্ন ধরনের সেল ফোন ব্যবহারের প্রভাব মূল্যায়ন করতে সক্ষম হবে (যেমন, টেক্সটিং, ফোন কল, সোশ্যাল মিডিয়া, ইত্যাদি) এবং বিভিন্ন প্রসঙ্গে (যেমন, খাবার, খেলার সময়, বুকের দুধ খাওয়ানো) যা অভিভাবকদের কথা বলার উপর প্রভাব ফেলতে পারে। গতি বিভিন্ন প্রভাব তৈরি করে, বিশেষ করে আমাদের ফলাফলে দেখা পার্থক্যের কারণে। ভবিষ্যত কাজের ক্ষেত্রেও অংশগ্রহণকারী বৈচিত্র্যকে অগ্রাধিকার দেওয়া উচিত, যার মধ্যে শ্রেণী, জাতি, লিঙ্গ এবং পরিবারের গঠনের মধ্যে বৃহত্তর পার্থক্য রয়েছে। যদিও স্মার্টফোনগুলি জনসংখ্যার মধ্যে ক্রমবর্ধমান সাধারণ, পিতামাতারা তাদের ব্যবহার করার উপায় ভিন্ন হতে পারে৷

অধ্যয়নের জন্য অর্থায়ন হলিস্টিক কমিউনিটি – হোলিস্টিক হেলথ দ্বারা সরবরাহ করা হয়েছিল, যা ন্যাশনাল ইনস্টিটিউট অফ হেলথের ন্যাশনাল ইনস্টিটিউট অফ মেন্টাল হেলথ এবং অস্টিনের টেক্সাস বিশ্ববিদ্যালয়ের একটি গবেষণা গ্র্যান্ড চ্যালেঞ্জ।

থেকে উদ্ধৃত শিশু উন্নয়ন“বাস্তব জগতে মোবাইল ফোন ব্যবহার করে শিশুরা শনাক্ত হলে মায়েরা শিশুদের সাথে কম কথা বলে” Mikhelson, M., Luong, A., Etz, A., Micheletti, M., Khante, P., de Barbaro, Okay., থেকে অস্টিনের টেক্সাস বিশ্ববিদ্যালয়। কপিরাইট 2024 এসোসিয়েশন ফর রিসার্চ ইন চাইল্ড ডেভেলপমেন্ট। সমস্ত অধিকার সংরক্ষিত।