ভারতীয় বিশ্ববিদ্যালয়গুলির QS র‌্যাঙ্কিং 11 তম থেকে 46 তম, 2015 থেকে 318% বেড়েছে - টাইমস অফ ইন্ডিয়া

মুম্বাই: ইন্ডিয়ান ইনস্টিটিউট অফ টেকনোলজি বোম্বে (আইআইটি-বি) সর্বশেষ র‌্যাঙ্কিং অনুসারে 31 স্পট লাফিয়ে বিশ্বে 118 তম স্থানে রয়েছে কিউএস ওয়ার্ল্ড ইউনিভার্সিটি র‌্যাঙ্কিং 2025 QS ওয়ার্ল্ড ইউনিভার্সিটি র‌্যাঙ্কিং বুধবার প্রকাশিত হয়েছে। ইন্ডিয়ান ইনস্টিটিউট অফ টেকনোলজি দিল্লি 47 স্থান উপরে উঠে 150 তম স্থানে উঠেছে। G20 দেশগুলির মধ্যে বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রতিনিধিত্বের ক্ষেত্রে ভারতে সবচেয়ে বেশি বৃদ্ধি পেয়েছে, 2015 সালে QS ওয়ার্ল্ড ইউনিভার্সিটি র‍্যাঙ্কিংয়ে 11টি বিশ্ববিদ্যালয় থেকে 2025 সালে 46-এ উন্নীত হয়েছে, যা 318% বৃদ্ধি পেয়েছে।
সর্বাধিক ভারতীয় বিশ্ববিদ্যালয় র‌্যাঙ্কিংয়ে উন্নতি হয়েছে, র‌্যাঙ্কিংয়ে 61% বৃদ্ধি পেয়েছে, 24% একই র‌্যাঙ্কিং বজায় রেখেছে, এবং মাত্র 9% র‌্যাঙ্কিংয়ে পড়েছে।বৈশ্বিক র‌্যাঙ্কিংয়ের দিক থেকে, ম্যাসাচুসেটস ইনস্টিটিউট অফ টেকনোলজি (MIT) টানা 13 বছর ধরে তালিকার শীর্ষে রয়েছে অক্সফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয় এবং ক্যামব্রিজ বিশ্ববিদ্যালয়কে ছাড়িয়ে, দ্বিতীয় স্থানে রয়েছে। অক্সফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয় এবং হার্ভার্ড বিশ্ববিদ্যালয় যথাক্রমে তৃতীয় এবং চতুর্থ স্থানে রয়েছে।
QS-এর সিইও জেসিকা টার্নার ভারতের জাতীয় শিক্ষা নীতির আধুনিকীকরণের গুরুত্ব তুলে ধরেন শিক্ষা ব্যবস্থা এবং ভবিষ্যতের চ্যালেঞ্জের জন্য শিক্ষার্থীদের প্রস্তুত করুন।তিনি ভারত গঠনে স্থায়িত্ব, বৈশ্বিক নিযুক্তি এবং কর্মসংস্থানের ভূমিকা তুলে ধরেন উচ্চ শিক্ষা ল্যান্ডস্কেপ

ভারতের গবেষণার প্রভাবও উন্নত হয়েছে, যা প্রতি অনুষদ সদস্যের উদ্ধৃতিতে তার কর্মক্ষমতা দ্বারা প্রতিফলিত হয়েছে, গবেষণার প্রভাবের একটি পরিমাপ। 37.8 স্কোরের সাথে, ভারত 23.5 এর বৈশ্বিক গড়কে ছাড়িয়ে গেছে, তালিকায় 10টিরও বেশি বিশ্ববিদ্যালয় সহ উচ্চ শিক্ষা ব্যবস্থায় মূল ভূখণ্ড চীনের পরে এশিয়ায় দ্বিতীয় স্থানে রয়েছে।
বিশ্বের শীর্ষ 200-এর মধ্যে ভারতের 13টি বিশ্ববিদ্যালয় রয়েছে, যার মধ্যে শীর্ষ 15-এর মধ্যে দুটি রয়েছে: আন্না ইউনিভার্সিটি (এই সূচকের জন্য বিশ্বব্যাপী দ্বিতীয় স্থান পেয়েছে) এবং ইন্ডিয়ান ইনস্টিটিউট অফ সায়েন্স (এই সূচকের জন্য বিশ্বব্যাপী 11তম স্থান পেয়েছে)। আন্তর্জাতিক গবেষণা নেটওয়ার্কের জন্য ভারতের স্কোর হল 39, এই সূচকের সর্বোচ্চ গড় স্কোর।
যাইহোক, “আন্তর্জাতিক শিক্ষকের অনুপাত” এবং “আন্তর্জাতিক ছাত্রদের অনুপাত” সূচকে কম স্কোর সহ, আন্তর্জাতিকীকরণের ক্ষেত্রে ভারত চ্যালেঞ্জের সম্মুখীন। “শিক্ষক-ছাত্র অনুপাতের” দিক থেকেও দেশটি পিছিয়ে। ভারতের “কর্মসংস্থান ফলাফল” এবং “স্থায়িত্ব” স্কোরগুলি বিশ্বব্যাপী গড় থেকে কম৷

এছাড়াও পড়ুন  অধ্যয়ন: অ্যালকোহল বাইপোলার ডিসঅর্ডার রোগীদের মেজাজ পরিবর্তন, কর্মহীনতা বাড়িয়ে তুলতে পারে - টাইমস অফ ইন্ডিয়া



উৎস লিঙ্ক