এই গল্পগুলি সরাসরি আপনার ইনবক্সে পৌঁছে দিন। 74 নিউজলেটার সদস্যতা
নিউ ইয়র্ক সিটির থমাস এডিসন CTE হাই স্কুল, কুইন্সের একটি বৃহৎ বিস্তৃত উচ্চ বিদ্যালয়ে, শিক্ষার্থীরা সক্রিয়ভাবে স্কুলের ভবিষ্যৎ গঠন করছে। তারা শিক্ষকদের সাথে এমন প্রকল্পগুলিতে কাজ করে যা কলেজ প্রস্তুতির সাথে ক্যারিয়ার এবং প্রযুক্তিগত শিক্ষাকে একীভূত করে, ক্যারিয়ার-সম্পর্কিত শিক্ষার সাথে একাডেমিক বিষয়বস্তুকে একীভূত করার জন্য একটি মডেল সেট করে।
সাম্প্রতিক রোবোটিক্স ওয়ার্কশপের ক্লাসে, যান্ত্রিক সৃষ্টির সাথে ডিজাইন, কোড এবং টিঙ্কার করার জন্য ছোট দলে কাজ করা ছাত্রদের মধ্যে শিক্ষককে খুঁজে পাওয়া কঠিন ছিল। দোকানের ফোরম্যান থেকে শুরু করে টাইম ম্যানেজার থেকে ক্লিনার পর্যন্ত প্রতিটি শিক্ষার্থীর ভূমিকা রয়েছে। 11 তম গ্রেডের অ্যালিসন অর্ডোনেজ হল ক্লাস অ্যাম্বাসেডর, অতিথিদের স্বাগত জানাচ্ছেন এবং তাদের ক্লাসরুমের চারপাশে দেখাচ্ছেন৷
“আপনার সাধারণ ক্লাস – ইংরেজি, গণিত, বিজ্ঞান – মৌলিক বিষয়গুলি শিখুন, কিন্তু এই ক্লাসটি সেই বিষয়গুলিকে একত্রিত করে,” অর্ডোনেজ বলেছিলেন। “গণিত এবং বিজ্ঞান রোবোটিক্স তৈরি করে, এবং আমরা এখানে যা শিখি তাতে আমরা সেই সাধারণ একাডেমিক কোর্সগুলি থেকে যা শিখি তা প্রয়োগ করি।”
অর্ডোনেজ যখন তার তৈরি করা ছোট ড্রোনটি দেখায় এবং ডিভাইসটির বর্ণনা দেয়, তখন সে উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীর চেয়ে একজন অভিজ্ঞ প্রকৌশলীর মতো শোনায়।
13টি কর্মজীবনের পথ সহ, নিউ ইয়র্ক সিটির যেকোনো পাবলিক স্কুলের মধ্যে সবচেয়ে বেশি, এডিসন সারা শহরের কিশোর-কিশোরীদের আকর্ষণ করে। শিক্ষার্থীরা কলেজের ক্রেডিট অর্জন করতে পারে, অ্যাপল এবং গুগলের মতো কোম্পানির সাথে ইন্টার্নশিপ এবং ওয়ার্ক-স্টাডিতে অংশগ্রহণ করতে পারে এবং CUNY-এর সাথে অংশীদারিত্বের মাধ্যমে শিল্প সার্টিফিকেশন অর্জন করতে পারে। শিক্ষার্থীরা যদি এই শিল্প-স্বীকৃত পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হয়, তারা সহযোগী এবং স্নাতক ডিগ্রি অর্জনের সময় উচ্চ বিদ্যালয়ের পরে প্রযুক্তিগত চাকরিতে কাজ শুরু করতে পারে।
কিছু উপায়ে, এডিসনের পাঠ্যক্রম সারা দেশে অন্যান্য উদ্ভাবনী কর্মজীবন শিক্ষা মডেলের মতো, যা কর্মজীবনের কোর্সের উদ্দীপক এবং আকর্ষক প্রকৃতিকে একাডেমিক কঠোরতার সাথে একীভূত করে। কিন্তু এডিসন আরও একধাপ এগিয়ে যান এবং পাঠ্যক্রমের পুনর্বিন্যাস করার ক্ষেত্রে ছাত্রদের অসামান্য শক্তি দিয়েছিলেন।
কর্মজীবন এবং কলেজ প্রস্তুতিতে স্থানান্তর করুন
এডিসন স্কুলটি 1950 এর দশকে একটি অল-বয়েজ স্কুল হিসাবে খোলা হয়েছিল। আজ, স্কুলে বিভিন্ন ব্যাকগ্রাউন্ডের প্রায় 2,335 জন শিক্ষার্থী রয়েছে। প্রিন্সিপাল মোসেস ওজেদা আজীবন এডিসন প্রাক্তন ছাত্র: তিনি 1993 সালে স্নাতক হন, স্কুলে শিক্ষক হিসেবে ফিরে আসেন, তারপর সহকারী অধ্যক্ষ এবং 2012 সালে অধ্যক্ষ হিসেবে উন্নীত হন। তিনি স্কুলটিকে টাইপরাইটার এবং কপি মেশিন মেরামত কোর্সের যুগ থেকে রোবোটিক্স, স্বয়ংচালিত প্রযুক্তি, গ্রাফিক আর্ট এবং সাইবার নিরাপত্তা সহ অত্যাধুনিক কোর্সে রূপান্তরিত করেছেন।
এটি সব শুরু হয়েছিল ওজেদার অধ্যক্ষের মেয়াদের শুরুতে, যখন একজন ছাত্র তাকে একটি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করেছিল যা এডিসনের শিক্ষার গতিপথ পরিবর্তন করবে।
“আমরা জানি আমরা এখানে CTE শিখতে এসেছি,” ওজেদা ছাত্রটির কথা মনে করে। “কিন্তু কেন আমাদের একাডেমিক জ্ঞান দরকার?”
ওজেদা অটোমোটিভ মেজরকে জিজ্ঞাসা করলেন যে তিনি পদার্থবিজ্ঞানের ক্লাসে প্যাসকেলের আইন সম্পর্কে কখনও শিখেছেন কিনা। “ছেলেটি বলল, 'হ্যাঁ, আমার মনে আছে।' আমি বললাম, 'আচ্ছা, এটাই তোমার ব্রেকিং সিস্টেম।' এবং আমি রুম জুড়ে গিয়েছিলাম এবং সেই আইনটি প্রতিটি একাডেমিক ক্ষেত্রের সাথে সংযুক্ত করেছি।”
এরপর ওজেদা সামাজিক অধ্যয়নের শিক্ষক ফিল বেকার এবং ড্যানিয়েল রাগাভানিসের কাছে ফিরে যান যাতে ছাত্রছাত্রীদের ক্যারিয়ারের সাথে একাডেমিক কোর্সের প্রাসঙ্গিকতা বুঝতে সাহায্য করা যায়।
“তাদের জন্য, CTE দরকারী, কিন্তু একাডেমিয়া প্রায়ই তাদের আশ্চর্য করে তোলে, 'কেন আমরা এটি অধ্যয়ন করছি?'” বেকার বলেন।
ওজেদা বেকার এবং রাগাভানিসকে একটি R&D বিভাগ স্থাপনে সহায়তা করেছিলেন যাতে শিক্ষার্থীদের ডিজাইন চিন্তাভাবনায় জড়িত করা যায়, যার মধ্যে তাদের শেখার অর্থ কী তা বর্ণনা করা হয়। R&D বিভাগটি পুরো বিভাগের শিক্ষকদের অন্তর্ভুক্ত করেছে যারা মূল একাডেমিক পাঠ্যক্রমের সাথে প্রয়োজনীয় দক্ষতাগুলিকে কীভাবে একীভূত করা যায় সে বিষয়ে শিক্ষার্থীদের সাথে কাজ করে।এইভাবে, তারা একটি আবেদন করছেন এক্সকিউ রিসার্চ ইনস্টিটিউটঅত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ নকশার মূলনীতি উদ্ভাবনী উচ্চ বিদ্যালয়ের জন্য: তরুণদের কণ্ঠস্বর এবং পছন্দ.
“একটি প্রকল্প নেওয়ার জন্য, শিক্ষককে একটি বাচ্চার সাথে কাজ করতে হবে,” রাগভানিস বলেছিলেন। “ছাত্ররা সম্পূর্ণভাবে জড়িত, তাদের আমাদের সমান এবং কিছু ক্ষেত্রে আমাদের বস হতে হবে।”
এডিসনকে পরবর্তীতে ইমাজিনিং নিউ ইয়র্ক প্রোগ্রামে অংশগ্রহণের জন্য নির্বাচিত করা হয়েছিল – নিউ ইয়র্ক সিটি পাবলিক স্কুল এবং এক্সকিউ-এর মধ্যে একটি গতিশীল অংশীদারিত্ব। তাদের মূলে ইক্যুইটি এবং শ্রেষ্ঠত্ব সহ উদ্ভাবনী, উচ্চ-মানের স্কুল ডিজাইন করুন।শিক্ষক ড এই সহযোগিতা তাদের ধারনাকে প্রসারিত করতে এবং একাডেমিক কোর্সগুলিকে CTE কোর্সের মতো শিক্ষার্থীদের কাছে প্রাসঙ্গিক মনে করার জন্য অতিরিক্ত সহায়তা এবং সংস্থান নিয়ে এসেছে।
মৌলিক দক্ষতা মাস্টার
“নরম দক্ষতা” এর জন্য নিয়োগকর্তার চাহিদা দ্বারা চালিত বেকার এবং রাগভানিস “পাঁচটি প্রয়োজনীয় দক্ষতা” প্রতিষ্ঠা করতে R&D বিভাগের ছাত্র ডিজাইনার এবং অনুষদের সাথে কাজ করেছেন: যোগাযোগ, সহযোগিতা, প্রতিক্রিয়া দেওয়া এবং গ্রহণ করা, ডিজাইন চিন্তাভাবনা এবং পেশাদারিত্ব।এই দক্ষতাগুলি XQ এর প্রতিফলন করে শেখার ফলাফল শেখার উদ্দেশ্যগুলি এখন এডিসনের অনেক একাডেমিক কোর্সকে গাইড করে।গবেষণা শো এই ফলাফল, বা লক্ষ্য যা শিক্ষার্থীদের কলেজ, কর্মজীবন এবং জীবনে সফল হতে সাহায্য করতে পারে।
উদাহরণস্বরূপ, ইংরেজি ভাষার কলা শিক্ষক জেসন ফিশেডিক একটি ছাত্র-চালিত কমিউনিটি থিয়েটার তৈরি করেছেন, যাকে তিনি বলেছেন “একটি শ্রেণিকক্ষে আমি চেষ্টা করেছি সবচেয়ে উচ্চাভিলাষী জিনিস।” চারজন ছাত্র পরিচালক বাছাই বাদ দিয়ে, ফিশেডিকের পুরো প্রক্রিয়াটির প্রায় সম্পূর্ণ নিয়ন্ত্রণ ছিল। শিক্ষার্থীরা একজন ক্রু নিয়োগ, অভিনেতা নির্বাচন, এবং মহড়া আয়োজন ও পরিচালনার জন্য দায়ী।
“আমরা সময়ের জন্য চাপে আছি এবং আমাদের সময়কে কার্যকরভাবে পরিচালনা করার উপায় খুঁজে বের করতে হবে এবং অবশেষে উপস্থাপন করার জন্য একটি ভাল কাজ তৈরি করতে হবে,” বলেছেন কলিন জাউগ, একজন 12 তম শ্রেণীর ছাত্র এবং একজন ছাত্র পরিচালক৷ “এটি শিক্ষার্থীদের স্বাধীনতা শেখানো এবং বাস্তব জগতের জন্য তাদের প্রস্তুত করা সম্পর্কে। আমি জানি না এই বাচ্চাদের মধ্যে কতজন অভিনেতা হবে, তবে এটি তাদের সময় ব্যবস্থাপনা এবং কীভাবে কাজ করতে হয় তা শেখায়।”
এভাবেই R&D এডিসনকে আধুনিক করেছে, বেকার বলেন।
“আমরা একাডেমিক কোর্স এবং CTE কোর্সের মধ্যে সংযোগ তৈরি করার চেষ্টা করছি যাতে উভয়ের মধ্যে ব্যবধান কমানো যায় এবং একাডেমিক কোর্সে ক্যারিয়ার-কেন্দ্রিক অ্যাপ্লিকেশন রয়েছে তা নিশ্চিত করা যায়,” তিনি বলেছিলেন।
R&D-তে নবম শ্রেণির শিক্ষার্থীরা তাদের গ্রেড স্তরের জন্য মৌলিক দক্ষতা মূল্যায়ন রুব্রিক ডিজাইন করেছে যাতে শিক্ষার্থীরা যে বিষয়বস্তু কোর্সই গ্রহণ করুক না কেন, তারা সমান গভীরতার সাথে সমালোচনামূলক কর্মজীবনের দক্ষতা শিখতে পারে, বেকার বলেন। ছাত্রদের কণ্ঠস্বর এখন এডিসনের মূল পাঠ্যক্রমের সাথে একত্রিত করা হয়েছে, এবং শিক্ষকরা তাদের পাঠ্যক্রমের ইউনিট পরিকল্পনা করতে ছাত্র ডিজাইনারদের সাথে কাজ করে। শিক্ষকরা ক্যারিয়ার-কেন্দ্রিক শিক্ষার ভাষা এবং প্রয়োজনীয় দক্ষতার সাথে আরও বেশি পরিচিত হয়ে উঠছেন, তিনি বলেন, শিক্ষার্থীরা ব্যস্ততার প্রশংসা করে এবং একটি নতুন আত্মবিশ্বাস বিকাশ করে।
12 তম গ্রেডের ছাত্রী ইয়োর্দানি রদ্রিগেজ মডেল ইউনাইটেড নেশনে কাজ করা থেকে শুরু করে তার স্কুলের সাহিত্য পত্রিকার প্রধান সম্পাদক হিসেবে কাজ করা পর্যন্ত বিভিন্ন নেতৃত্বের পদে তার প্রয়োজনীয় দক্ষতা ব্যবহার করেছেন। তিনি এডিসন ছেড়ে চলে যাওয়ার অনেক পরে এই ক্ষমতাগুলি তাকে উপকৃত করবে।
“আপনি যখন লোকেদের নেতৃত্ব দেন এবং তাদের আপনার দিকে তাকান, তখন আপনাকে তীক্ষ্ণ থাকতে হবে,” রদ্রিগেজ বলেছিলেন, এই দক্ষতাগুলি এখন তার মাথায় থাকে। “আমাকে যোগাযোগ করতে হবে, আমাকে প্রতিক্রিয়া গ্রহণ করতে হবে, এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণভাবে, আমাকে পেশাদার হতে হবে।”
এই শরত্কালে, রদ্রিগেজ কলম্বিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ে যোগ দেবেন, প্রথম প্রজন্মের কলেজ ছাত্র হয়ে উঠবেন। কিন্তু বেকার জোর দেন যে এই প্রয়োজনীয় দক্ষতাগুলি ছাত্রদের ভালভাবে পরিবেশন করবে তারা যেখানেই যান না কেন।
“আমাদের শিক্ষার্থীরা কলেজে বা তাদের কর্মজীবনে যাই করুক না কেন, তাদের এইরকম কিছু অ্যাক্সেস করা উচিত,” তিনি বলেছিলেন।
উদ্ভাবনী শিক্ষাদান এবং শেখার সর্বশেষ সেরা অনুশীলন সম্পর্কে আরও জানতে চান?সদস্যতা এক্সকিউ সুপারএটি উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জন্য একটি দুবার-মাসিক নিউজলেটার।
উদ্ভাবনের জন্য সময় দিন
রিসার্চ অ্যান্ড ডেভেলপমেন্ট বিভাগের কাজ প্রতিটি গ্রেডে ছাত্রদের জড়িত করে। 9ম গ্রেডের প্রায় 40% শিক্ষার্থী R&D বিভাগের সদস্যদের দ্বারা শেখানো কোর্সে অংশগ্রহণ করে, যার বিস্তারের পরিকল্পনা রয়েছে।মৌলিক দক্ষতার পাশাপাশি শিক্ষার্থীরাও ব্যবহারে জড়িত প্রকল্প ভিত্তিক শেখার পদ্ধতি. মুখের কথা এবং শিক্ষার্থীদের কাজের প্রদর্শনের জন্য ধন্যবাদ, বেকার এবং রাগভানিসের গবেষণা ও উন্নয়ন বিভাগ নতুন নিয়োগকৃত ফিশেডিক সহ ইংরেজি ভাষার কলা, গণিত এবং বিজ্ঞানের 18 জন শিক্ষকে পরিণত হয়েছে।
“তারা আমাকে প্রতি বছর উদ্ভাবনের অনুমতি দেয় এবং সেই কারণেই আমি এই দলে যোগ দিয়েছি কারণ আমি এমন একজন লোক যে নতুন জিনিস চেষ্টা করতে পছন্দ করে,” তিনি বলেছিলেন। যদি কিছু কাজ না করে, তিনি যোগ করেন, “ঠিক আছে। আমি আমার ক্লাস এবং আমি আমার ক্লাসে কী করতে পারি সে সম্পর্কে আরও খোলামেলা হয়েছি কারণ আমি মনে করি আমি সমর্থিত।”
এডিসনের পাঠ এখন নিউ ইয়র্ক সিটির উচ্চ বিদ্যালয়ে ব্যাপক পরিবর্তনকে প্রভাবিত করছে।প্রকল্পে অংশগ্রহণকারী 100 টিরও বেশি শহুরে উচ্চ বিদ্যালয়ের মধ্যে এটি একটি পিলার স্কুল ভবিষ্যতের নিউ ইয়র্কক্যারিয়ার-প্রাসঙ্গিক শিক্ষার জন্য একটি সাহসী নতুন দৃষ্টিভঙ্গি অফার করে।
এডিসন শিক্ষার্থীরাও তাদের মৌলিক দক্ষতা স্কুলের বাইরে ব্যবহার করে। সপ্তাহে একবার, ছাত্রদের একটি দল কুইন্সের PS 175 পরিদর্শন করে। তারা কিন্ডারগার্টেনের শিক্ষার্থীদের জন্য পঞ্চম শ্রেণী পর্যন্ত 10-সপ্তাহের প্রোগ্রাম অফার করে, রান্না থেকে শুরু করে রোবোটিক্স এবং মডেল ইউনাইটেড নেশনস পর্যন্ত 25টিরও বেশি বিভিন্ন কোর্স শেখায়।
এডিসনের অন্যান্য সুযোগের মতো, বেকার বলেন, শিক্ষার্থীরা শ্রেণীকক্ষের বাইরে প্রয়োজনীয় দক্ষতা প্রয়োগ করে শেখার এবং ক্যারিয়ার সম্পর্কে গভীর উপলব্ধি অর্জন করে।
“এটি আমাদের শিক্ষার্থীদের জন্য একটি অবিস্মরণীয় অভিজ্ঞতা,” বেকার পাঠদানের সুযোগ সম্পর্কে বলেছিলেন। “তারা পেশাদারিত্ব, আত্মবিশ্বাস এবং লোকেদের কাছে জটিল প্রক্রিয়াগুলি ব্যাখ্যা করার ক্ষমতার ক্ষেত্রে অনেক কিছু অর্জন করে, যা সত্যিই একটি কঠিন দক্ষতা।”
প্রকাশ: এক্সকিউ রিসার্চ ইনস্টিটিউট একটি আর্থিক সমর্থক হতে 74.
এই গল্পগুলি সরাসরি আপনার ইনবক্সে পৌঁছে দিন। 74 নিউজলেটার সদস্যতা
