নয়াদিল্লি: সাহায্যপ্রাপ্ত সংখ্যালঘু প্রতিষ্ঠানগুলিকে অধ্যক্ষ, শিক্ষক বা অন্যান্য কর্মচারী নিয়োগের জন্য শিক্ষা অধিদপ্তরের পূর্বানুমতি বা অনুমোদনের প্রয়োজন নেই, দিল্লি হাইকোর্ট রায় দিয়েছে।
বিচারপতি সি হরি শঙ্কর, 28 শে মে দেওয়া একটি রায়ে বলেছিলেন যে সাহায্যপ্রাপ্ত সংখ্যালঘু প্রতিষ্ঠানগুলির তাদের পছন্দের ব্যক্তিদের নিয়োগ করার নিরঙ্কুশ অধিকার রয়েছে এবং শিক্ষা মন্ত্রকের নিয়ন্ত্রক সুযোগ অধ্যক্ষ এবং শিক্ষক পদ এবং অভিজ্ঞতার জন্য যোগ্যতা নির্ধারণের মধ্যে সীমাবদ্ধ।
আদালতের আদেশের ভিত্তিতে দিল্লি তামিল শিক্ষা সমিতি এটি রাজধানীতে সাতটি ভর্তুকিপ্রাপ্ত সংখ্যালঘু ভাষা স্কুল পরিচালনা করে, যেখানে মোট 6,879 জন শিক্ষার্থী রয়েছে।
অ্যাসোসিয়েশন, আইনজীবী রোমি চাকোর প্রতিনিধিত্ব করে, 374টি অনুমোদিত পদের মধ্যে চারটি শূন্য অধ্যক্ষ পদ এবং 108টি শূন্য শিক্ষক পদ পূরণের অনুমতি না দেওয়ার জন্য শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের বিরুদ্ধে আদালতে অভিযোগ দায়ের করেছিল এবং আদালতের কাছে একটি ঘোষণা চেয়েছিল যে পরিচালকদের প্রয়োজন ছিল না এই শূন্যপদ অনুমোদনের মাধ্যমে পূরণ করা হবে।
আবেদনকারীরা উল্লেখ করেছেন যে ভারতীয় সংবিধানের 30(1) অনুচ্ছেদ সংখ্যালঘু প্রতিষ্ঠানগুলি প্রতিষ্ঠা ও পরিচালনা করার নিরঙ্কুশ অধিকারের নিশ্চয়তা দেয়।
আদালত অভিযোগকারীদের পক্ষে রায় দিয়েছিল, বলেছে যে সংখ্যালঘু প্রতিষ্ঠানগুলিকে রাষ্ট্রীয় সাহায্যের আইনি অবস্থার উপর কোন “তাত্পর্যপূর্ণ প্রভাব” নেই যা এই জাতীয় প্রতিষ্ঠানগুলিকে কর্মী নিয়োগের ক্ষমতা দিয়েছে।
আদালত বলেছে যে রাজ্য সাহায্যের যথাযথ ব্যবহার নিয়ন্ত্রণ করতে পারে, তবে এটি সংখ্যালঘু শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে শিক্ষক বা অধ্যক্ষ নিয়োগের বিষয়ে তার নির্দেশাবলী মেনে চলতে বাধ্য করতে পারে না।
বেঞ্চ উল্লেখ করেছে যে অ্যাসোসিয়েশনের স্কুলগুলিতে প্রায় এক তৃতীয়াংশ শিক্ষণ পদ এখনও পূরণ করা হয়নি এবং বলেছে যে অধ্যক্ষ এবং শিক্ষক নিয়োগ সংক্রান্ত দিল্লি স্কুল শিক্ষা বিধি নির্বাচন কমিটিতে শিক্ষা বিভাগ থেকে মনোনীতদের অন্তর্ভুক্ত করবে বলে আশা করা হচ্ছে।
যাইহোক, এই মনোনীত ব্যক্তিরা শুধুমাত্র “পরামর্শদাতা” যার কোন ভোটাধিকার নেই এবং কর্মচারী নির্বাচনের উপর কোন প্রকৃত নিয়ন্ত্রণ নেই, এটি যোগ করেছে।
“অতএব, তারা কেবলমাত্র বাছাই কমিটির সদস্য, কিন্তু প্রকৃতপক্ষে তারা ভর্তুকিপ্রাপ্ত সংখ্যালঘু স্কুলে শিক্ষক বা অধ্যক্ষ বাছাইয়ে অংশগ্রহণ করতে পারে না সংখ্যালঘু স্কুলের প্রধান শিক্ষকরা। জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য তহবিল স্কুল আবেদনকারী দ্বারা পরিচালিত,” আদালত বলেছেন।
“এইভাবে, আইনগতভাবে বলতে গেলে, একটি সাহায্যপ্রাপ্ত সংখ্যালঘু স্কুলে যে কোনও কর্মচারীর নিয়োগ স্কুল পরিচালনা কমিটি দ্বারা করা হয় এবং শিক্ষা মন্ত্রকের অনুমোদনের প্রয়োজন হয় না,” এটি যোগ করেছে।
আদালত বলেছিল যে আইনী কাঠামো সমিতিকে যে স্কুলগুলিতে কাজ করে সেখানে অধ্যক্ষ এবং শিক্ষকদের শূন্য পদ পূরণ করতে নিষেধ করে না।
এতে যোগ করা হয়েছে যে যতক্ষণ না নিয়োগপ্রাপ্ত অধ্যক্ষ এবং শিক্ষকদের নির্ধারিত যোগ্যতা এবং অভিজ্ঞতা থাকে ততক্ষণ পর্যন্ত স্কুলে শূন্যপদ পূরণের জন্য নিয়োগের জন্য আবেদনকারীদের অধিকারের উপর কোনও সীমাবদ্ধতা থাকবে না।
আদালতের রায়ে বলা হয়েছে, “শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের প্রবিধানের পরিধি অধ্যক্ষ ও শিক্ষকদের যোগ্যতা ও অভিজ্ঞতা নির্ধারণের মধ্যেই সীমাবদ্ধ।”
দিল্লি তামিল এডুকেশন সোসাইটি দ্বারা পরিচালিত সমস্ত স্কুলের 'ম্যানেজিং কমিটি'তে শুধুমাত্র একজনকে সহ-ব্যবস্থাপক হিসাবে থাকার বিষয়ে কমিটির আপত্তি প্রত্যাখ্যান করে, আদালত বলেছে যে কমিটি গঠন সংখ্যালঘু শিক্ষা প্রতিষ্ঠান প্রতিষ্ঠা ও পরিচালনার অধিকারেরও অংশ। এবং সংবিধানের 30(1) অনুচ্ছেদের গ্যারান্টি সাপেক্ষে।
বেঞ্চ বলেছে যে একজন ব্যক্তি একাধিক ব্যবস্থাপনা কমিটির ম্যানেজার হিসাবে কাজ করতে পারে, যা স্পষ্টতই একটি নিরাময়যোগ্য ত্রুটি সবচেয়ে খারাপ এবং তাই আবেদনকারীকে শূন্যপদ পূরণের অনুমতি দিতে অস্বীকার করার জন্য একটি আইনি ভিত্তি তৈরি করতে পারে না।
বিচারপতি সি হরি শঙ্কর, 28 শে মে দেওয়া একটি রায়ে বলেছিলেন যে সাহায্যপ্রাপ্ত সংখ্যালঘু প্রতিষ্ঠানগুলির তাদের পছন্দের ব্যক্তিদের নিয়োগ করার নিরঙ্কুশ অধিকার রয়েছে এবং শিক্ষা মন্ত্রকের নিয়ন্ত্রক সুযোগ অধ্যক্ষ এবং শিক্ষক পদ এবং অভিজ্ঞতার জন্য যোগ্যতা নির্ধারণের মধ্যে সীমাবদ্ধ।
আদালতের আদেশের ভিত্তিতে দিল্লি তামিল শিক্ষা সমিতি এটি রাজধানীতে সাতটি ভর্তুকিপ্রাপ্ত সংখ্যালঘু ভাষা স্কুল পরিচালনা করে, যেখানে মোট 6,879 জন শিক্ষার্থী রয়েছে।
অ্যাসোসিয়েশন, আইনজীবী রোমি চাকোর প্রতিনিধিত্ব করে, 374টি অনুমোদিত পদের মধ্যে চারটি শূন্য অধ্যক্ষ পদ এবং 108টি শূন্য শিক্ষক পদ পূরণের অনুমতি না দেওয়ার জন্য শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের বিরুদ্ধে আদালতে অভিযোগ দায়ের করেছিল এবং আদালতের কাছে একটি ঘোষণা চেয়েছিল যে পরিচালকদের প্রয়োজন ছিল না এই শূন্যপদ অনুমোদনের মাধ্যমে পূরণ করা হবে।
আবেদনকারীরা উল্লেখ করেছেন যে ভারতীয় সংবিধানের 30(1) অনুচ্ছেদ সংখ্যালঘু প্রতিষ্ঠানগুলি প্রতিষ্ঠা ও পরিচালনা করার নিরঙ্কুশ অধিকারের নিশ্চয়তা দেয়।
আদালত অভিযোগকারীদের পক্ষে রায় দিয়েছিল, বলেছে যে সংখ্যালঘু প্রতিষ্ঠানগুলিকে রাষ্ট্রীয় সাহায্যের আইনি অবস্থার উপর কোন “তাত্পর্যপূর্ণ প্রভাব” নেই যা এই জাতীয় প্রতিষ্ঠানগুলিকে কর্মী নিয়োগের ক্ষমতা দিয়েছে।
আদালত বলেছে যে রাজ্য সাহায্যের যথাযথ ব্যবহার নিয়ন্ত্রণ করতে পারে, তবে এটি সংখ্যালঘু শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে শিক্ষক বা অধ্যক্ষ নিয়োগের বিষয়ে তার নির্দেশাবলী মেনে চলতে বাধ্য করতে পারে না।
বেঞ্চ উল্লেখ করেছে যে অ্যাসোসিয়েশনের স্কুলগুলিতে প্রায় এক তৃতীয়াংশ শিক্ষণ পদ এখনও পূরণ করা হয়নি এবং বলেছে যে অধ্যক্ষ এবং শিক্ষক নিয়োগ সংক্রান্ত দিল্লি স্কুল শিক্ষা বিধি নির্বাচন কমিটিতে শিক্ষা বিভাগ থেকে মনোনীতদের অন্তর্ভুক্ত করবে বলে আশা করা হচ্ছে।
যাইহোক, এই মনোনীত ব্যক্তিরা শুধুমাত্র “পরামর্শদাতা” যার কোন ভোটাধিকার নেই এবং কর্মচারী নির্বাচনের উপর কোন প্রকৃত নিয়ন্ত্রণ নেই, এটি যোগ করেছে।
“অতএব, তারা কেবলমাত্র বাছাই কমিটির সদস্য, কিন্তু প্রকৃতপক্ষে তারা ভর্তুকিপ্রাপ্ত সংখ্যালঘু স্কুলে শিক্ষক বা অধ্যক্ষ বাছাইয়ে অংশগ্রহণ করতে পারে না সংখ্যালঘু স্কুলের প্রধান শিক্ষকরা। জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য তহবিল স্কুল আবেদনকারী দ্বারা পরিচালিত,” আদালত বলেছেন।
“এইভাবে, আইনগতভাবে বলতে গেলে, একটি সাহায্যপ্রাপ্ত সংখ্যালঘু স্কুলে যে কোনও কর্মচারীর নিয়োগ স্কুল পরিচালনা কমিটি দ্বারা করা হয় এবং শিক্ষা মন্ত্রকের অনুমোদনের প্রয়োজন হয় না,” এটি যোগ করেছে।
আদালত বলেছিল যে আইনী কাঠামো সমিতিকে যে স্কুলগুলিতে কাজ করে সেখানে অধ্যক্ষ এবং শিক্ষকদের শূন্য পদ পূরণ করতে নিষেধ করে না।
এতে যোগ করা হয়েছে যে যতক্ষণ না নিয়োগপ্রাপ্ত অধ্যক্ষ এবং শিক্ষকদের নির্ধারিত যোগ্যতা এবং অভিজ্ঞতা থাকে ততক্ষণ পর্যন্ত স্কুলে শূন্যপদ পূরণের জন্য নিয়োগের জন্য আবেদনকারীদের অধিকারের উপর কোনও সীমাবদ্ধতা থাকবে না।
আদালতের রায়ে বলা হয়েছে, “শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের প্রবিধানের পরিধি অধ্যক্ষ ও শিক্ষকদের যোগ্যতা ও অভিজ্ঞতা নির্ধারণের মধ্যেই সীমাবদ্ধ।”
দিল্লি তামিল এডুকেশন সোসাইটি দ্বারা পরিচালিত সমস্ত স্কুলের 'ম্যানেজিং কমিটি'তে শুধুমাত্র একজনকে সহ-ব্যবস্থাপক হিসাবে থাকার বিষয়ে কমিটির আপত্তি প্রত্যাখ্যান করে, আদালত বলেছে যে কমিটি গঠন সংখ্যালঘু শিক্ষা প্রতিষ্ঠান প্রতিষ্ঠা ও পরিচালনার অধিকারেরও অংশ। এবং সংবিধানের 30(1) অনুচ্ছেদের গ্যারান্টি সাপেক্ষে।
বেঞ্চ বলেছে যে একজন ব্যক্তি একাধিক ব্যবস্থাপনা কমিটির ম্যানেজার হিসাবে কাজ করতে পারে, যা স্পষ্টতই একটি নিরাময়যোগ্য ত্রুটি সবচেয়ে খারাপ এবং তাই আবেদনকারীকে শূন্যপদ পূরণের অনুমতি দিতে অস্বীকার করার জন্য একটি আইনি ভিত্তি তৈরি করতে পারে না।
